Fra venstre: Trine Stenmyren, Berit Helen Haget, Sunniva Nerby, Ine Holt, Runhild Nerby og Linda Tannåneset. Astrid Sjøli var ikke tilstede da bildet ble tatt.
Copyright: Trysil kommune
- 16. juni var vi på ei fagsamling på Okinn på Hamar sammen med andre faglige ledere og veiledere for lærlinger, forteller ergoterapeut og fagleder velferdsteknologi Ine Holt.
Nyttig samling
Opplæringskontoret Innlandet (Okinn) er et flerfaglig servicekontor for virksomheter med felles opplæringsbehov. Tematikken på samlinga ga blant annet innsikt og nysgjerrighet for motiverende intervju. Et av foredragene handlet om trivsel, motivasjon, mestring og godt arbeidsmiljø. Og deltakerne fikk en introduksjon til Tankevirus, og de fikk presentert resultater fra lærlingeundersøkelsen i 2025 blant annet.
Sju utdanningsløp
De som deltok på samlinga har ansvar for lærlinger i:
- barne- og ungdomsarbeiderfaget
- helsearbeiderfaget
- IT-driftsfaget
- dataelektronikerfaget
- ernæringskokkfaget
- byggdrifterfaget
- fjell- og bergverksfaget
Sju deltakere fra Trysil
Trysil var godt representert med to ansatte fra Trysil videregående skole og fem kommunalt ansatte fra sektor for oppvekst og sektor for helse og mestring:
- Trine Stenmyren som er helsefagarbeider i enhet for hverdagsmestring avdeling 4
- Berit Helen Haget som er rådgiver oppvekst
- Sunniva Nerby som er sykepleier i enhet for hverdagsmestring avdeling 4
- Ine Holt som er ergoterapeut og fagleder velferdsteknologi i enhet for rehabilitering
- Runhild Nerby som er avdelingsleder i enhet for hverdagsmestring avdeling 4
- Linda Tannåneset som er elevveileder på Trysil videregående skole
- Astrid Sjøli som er fagleder for lærlinger i helsearbeiderfaget på Trysil videregående skole
Erfaringer fra kurs i velferdsteknologi
Runhild og Ine holdt et innlegg om deres erfaringer fra et kurs i Ålborg i Danmark tidligere i vinter. Med midler fra Erasmus Konsortiet fikk våre to ansatte være med på et tredagers besøk på SOSU Nord som er Danmarks nest største sosial- og helseskole. Denne skolen tilbyr både yrkesfaglig utdanning og etterutdanning innen sosial- og helsevesenet.
- Vi fikk vi en introduksjon til simulasjon som pedagogisk metode, og anvendelse av velferdsteknologi i simulasjon og til bruk i arbeid, sier Ine.